技能大賽最大的受益者是學生|技校||職業(yè)技校|甘肅技校

發(fā)布時間:2015-06-04 01:07:52

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技能大賽最大的受益者是學生|技校||職業(yè)技校|甘肅技校|蘭州技校|中專技校

    5個多小時，340分鐘，20400秒。

    這是一串具有代表性的數(shù)字，這串數(shù)字記錄了2014年全國職業(yè)院校技能大賽高職組“神州祥升”杯移動互聯(lián)技術應用賽項的整個流程。從選手們開始對設備進行點檢到整場比賽的全程操作，再到對參賽作品的提交確認，最后到選手退場。
    這串數(shù)字記錄了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，來自全國各地的選手經(jīng)過層層選拔，沖到天津，來到大賽的戰(zhàn)場上。他們臨危不懼、沉著冷靜，以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)應對大賽。
    技能大賽的磨練讓選手們逐漸成長，同時也深深根植正能量。四川現(xiàn)代職業(yè)學院該項目的3個參賽選手所表現(xiàn)出來的狀態(tài)正是如此，他們在比賽結束后，一路小跑跑出賽場，滿面笑容。
    筆者采訪了其中一名學生——馮亞欣。他介紹道，這項比賽主要是考察選手在典型移動互聯(lián)應用環(huán)境下的設計、維護與應用等方面的綜合技能，和自己學習的網(wǎng)絡系統(tǒng)管理專業(yè)剛好對口。他告訴筆者：“雖然這次比賽并沒有達到預期的效果，但是平時訓練的80％都已經(jīng)運用到其中，而且我們已經(jīng)竭盡全力，不管結果如何，都不會有任何遺憾。”
    回憶集訓的1個月里，馮亞欣和他的隊友們厲兵秣馬，積極備戰(zhàn)，每天都待在實訓室里，沒有周末，沒有課余生活。雖然艱辛，但是在這個過程中卻得到更多的鍛煉，得到了收獲和成長。他笑著說：“雖然我不知道最終的結果如何，但是我很享受這個過程，是大賽讓我變得成熟穩(wěn)重，有所擔當。”
    “高職院校培養(yǎng)出來的是技術型人才，即使在高職院校，我也從來不覺得自卑。”在談到職業(yè)教育的時候，這個陽光大男孩說。
    該項目指導老師李成談到對大賽的感悟時說：比賽中最大的受益者就是學生，通過強化訓練，現(xiàn)場實際操作，讓學生深入了解企業(yè)的崗位需求。并不斷進步，不斷提升自我，為更好的將來打下基礎。