牢牢把握教育立德樹人的根本任務|甘肅軌道|蘭州高鐵|地鐵

發(fā)布時間:2015-06-12 01:36:03

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牢牢把握教育立德樹人的根本任務|甘肅軌道|蘭州高鐵|甘肅高鐵|蘭州軌道
　十八大報告強調(diào)立德樹人是教育的根本任務，具有重大現(xiàn)實指導意義。立德樹人既強調(diào)了思想道德素質(zhì)的重要性，也強調(diào)了成才要素的全面性。育人是教育的根本任務、中心任務，而在德智體美諸方面，立德又是首位的，在當前形勢下需要突出強調(diào)，需要凝聚共識、匯聚力量。“立德樹人”比“育人為本、德育為先”內(nèi)涵更加豐富，“立德”是對教育者、受教育者的共同要求，并且對教育者而言，立德既要加強德育，也要加強自身道德學風建設，還要引領社會道德風尚。落實好立德樹人的要求，當前要抓好幾項重點工作：

　　1.推動《關于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》和18個配套文件的貫徹落實。《意見》是在當前形勢下，落實高教領域立德樹人根本任務的具體化要求，工作部署會已開，文件已下發(fā)，下一步關鍵是要推動落實，組織好交流、檢查，抓好典型，使高教戰(zhàn)線按照文件的思路、要求，真正地、全局性地行動起來，全面落實好立德樹人的任務要求。

　　2.全面啟動本科質(zhì)量標準建設工作。通過建立系統(tǒng)的質(zhì)量標準，在高校人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)中明確立德樹人的要求。建設質(zhì)量標準體系，分三個層面：一是國標，國家層面要建立92個專業(yè)類質(zhì)量標準;二是行標，對一些專業(yè)性、應用性強的行業(yè)制訂專業(yè)標準，使用人部門對教育有更多的發(fā)言權、參與權和評價權;三是校標，每個學校要在上述國標、行標基礎上，根據(jù)國家、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，根據(jù)辦學定位和特色，制訂各校的培養(yǎng)標準。2013年要基本建成本科人才培養(yǎng)質(zhì)量標準體系。

　　3.深入開展科學道德與學風建設宣講教育工作。教育部與中國科協(xié)在新入學研究生中聯(lián)合開展科學道德與學風建設宣講教育，是解決現(xiàn)實工作中立德樹人“兩張皮”問題的重要抓手。去年由院士、科學家為新入學研究生講科學精神、科學道德、科學倫理和科學規(guī)范，參加宣講的院士40多人，聽宣講的學生達85萬多人次。今年要進一步鞏固和推進這項工作實現(xiàn)“兩拓展、兩結(jié)合”新進展，即拓展到高年級本科生，拓展到新入職教師和新入崗研究生導師;開展集中宣講與日常教育相結(jié)合，宣講教育與監(jiān)督懲處相結(jié)合。真正實現(xiàn)這項工作“全覆蓋、制度化、重實效”的目標要求。

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