輸了高考還有人生

發(fā)布時間:2015-07-05 11:12:58

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　　又是一年高考季。伴隨著考生電腦屏幕、手機短信里數(shù)字的躍動，考生或歡笑，或流淚；不一樣的成績，不一樣的心情。我們誠然為滿意的成績歡欣鼓舞，卻也不必為一次失敗而灰心氣餒。“蟾宮折桂多才俊，留仙妙筆亦揚名”。高考，只是人生中一場特別的聚會。請把不快丟給昨天，努力放在今天，而將希望寄予明天。

　　伴隨著全國各地陸續(xù)進入高考分數(shù)“發(fā)榜期”，考生和家長又迎來了幾家歡樂幾家愁的日子。愁到極處，便生禍患。幾乎每年都有類似的報道：某地有高考落榜生抑郁自盡，某地高考落榜生泄憤殺人。高考失利，大學夢破碎，抑郁消沉。作為他的父母、師長或是朋友，該怎么安慰他？

　　作為一名多年從事高考研究的學者，一直以來都在關注這個問題，一直在想能通過什么樣的方式預防或幫助這些考生和家長度過難關，讓美好的青春年華不再有血淚和傷害。思前想后，謝老師覺得自己不能左右宏觀體制，還是從微觀入手多引導考生和家長，盡管是孤掌難鳴，也愿意為之奔走呼吁，但愿此文可以對考生和家長有所啟迪。

　　高考失利，對考生的打擊是巨大的，一方面他們會對自己的能力產(chǎn)生懷疑，另一方面，許多考生潛意識里認為自己學習是為了父母，高考失利，會令他們深感對不起父母，愧疚不安。這個時候，家長如果對孩子呵斥埋怨，無異于火上澆油，只會令其反感甚至走上極端；而好言安慰，則會加重考生的負疚心理，也會事與愿違。最好的辦法，就是家長與孩子共同體驗高考失敗的痛苦，陪著孩子共同度過這段人生低潮期，讓孩子體會到家人的支持、親情的溫暖。

　　高考失利，會讓考生對自我產(chǎn)生懷疑，進而全盤否定自己的能力，并對高考順利的同學產(chǎn)生羨慕甚至嫉妒心理。如果前來安慰他的朋友或同學自身條件優(yōu)越、成績良好，或是言語間流露出同情憐憫或幸災樂禍之意，勢必會加重他的自卑心理，使他對外界產(chǎn)生戒備。只有以相同的經(jīng)歷和感受激發(fā)他的同感，獲得其心理認同，才可能更快地幫助他打開心結。

　　不理想的成績足以使得考生感到懊悔和無助。無法從考試失利的陰影中走出來。對于這些孩子來說，已經(jīng)過去的考試像一盆冷水，迎面而來，幾乎將他們的心理防線徹底擊垮。在這個時候家長和老師應該站出來，幫助他們走出考試后心情失落的低谷，從新振奮其精神，投入到學習中去。在這個特殊的時期，家長應該更多的關心孩子，不但要幫助他們找到考試失利的原因，更應該鼓勵他們，重新樹立起學習的信心。具體來說，高考專家謝老師建議家長可以參考一下的五條：

　　1、對于已經(jīng)有自責心理的孩子，家長無需重復指責。

　　相信很多孩子都為考試失利而感到自責，這時候，他們需要的是理解，需要家長來分擔他們心中的苦悶，對于這些孩子，家長克制，溫暖的安慰會比再加以批評的效果好的多。如果這時，家長也將自己的情緒發(fā)泄到孩子的身上，會嚴重的打擊他們的自信，這樣只會使孩子陷入更深的自責，或者消極的抱怨之中。

　　2、幫助孩子分析考試失利的原因。

　　成功必有經(jīng)驗，失敗肯定有原因。有時候，失敗的經(jīng)驗比成功的喜悅更加寶貴。在孩子心情低落的日子里，家長要不但要鼓勵他們，還要幫助他們找出考試失利的原因，這一點兒是尤為重要的，考試沒發(fā)揮好也罷，作答時出現(xiàn)原則性錯誤也罷，即便是先前沒有重視考試也行，家長都要平和的接受，但是要叮囑他們，不要同樣絆倒在一顆石頭上，要記住失敗的教訓，迎頭趕上。

　　3、鼓勵孩子重新分析試卷，"消滅"試卷上的錯題。

　　孔子說過：知錯能改，善莫大焉。如果輕易的放過那些曾經(jīng)絆倒我們的錯誤，那無異于縱容慘敗的歷史重演。家長需要提醒孩子，從頭來再來看考試的試題，將那些錯題，難題一一解決，并將這些題摘記下來，一遍以后起警示和鞏固知識的作用。

　　4、給失利學生一個溫暖的空間。

　　作為老師，不應該歧視那些考試失利的學生，要在關鍵的時候拉他們一把，讓他們感到師德的光輝和溫暖，也許很多人的人生會因為這一次的深刻經(jīng)歷而改變。歷史上因為寬容而激發(fā)歷史人物斗志，從而促使他們重振雄風的故事不勝枚舉。因此，我們應該理解這些高考失利的同學，鼓勵他們能盡快走出陰影區(qū)。

　　5、幫助孩子尋找一條適合孩子發(fā)展的道路

　　按照傳統(tǒng)的做法，高考失利通常有三條路可以選擇，一是復讀，二是成人高考，三是留學。然而很多考生和家長往往在這道三選一的題目上猶豫不決，在他們看來，不管是復讀還是成人高考都存在一定的風險。“萬一來年還是考不上怎么辦呢？”這成為家長們最擔心的問題之一。而出國留學又要雄厚的經(jīng)濟實力，對于普通家庭而言，高昂的留學經(jīng)費顯然是難以承受之重。為此，高考專家謝老師建議，基礎好且心態(tài)也好的考生可以選擇復讀，而心理承受能力較差的考生則建議選擇別的出路。“其實，高考失利未必不是一個發(fā)展的機會?，F(xiàn)在很多學生在高考落榜后選擇上職業(yè)學校學技術，發(fā)展前景同樣非常好，薪資待遇也頗為豐厚，甚至趕超了部分白領。”

　　一次的失敗，并不意味著人生的終結，只有不敢正視失敗，不善于總結經(jīng)驗的人，失敗的厄運才會陪伴他一生。高考不是人生的終點，而是一個新的起點；條條大道通羅馬，天生我材必有用……這些道理，我們都懂，并想當然地認為那些高考落榜生也懂。

　　但別忘了，還有一句話叫“當局者迷，旁觀者清”。遇到挫折的時候，有幾人可以笑著面對？那些遭受挫折的孩子，需要時間來接受現(xiàn)實，超越苦痛，重新樹立生活的希望、拼搏的信心。在這個過程中，家庭和社會予之以愛，他們便還其以愛，反之，我們看到的便是恨與失意的投射。希望人們在關注高考狀元的同時，分一些關注與愛心給那些落榜的孩子。他們的生命，同樣珍貴；他們的人生，因你的重視，同樣可以精彩。

甘肅北方扶貧技工學校為國家級重點技工學校，學校開設有電力機車運用與檢修專業(yè)、鐵道運輸管理專業(yè)、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機車運用與檢修專業(yè)、農(nóng)機維修專業(yè)、計算機運用專業(yè)。

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