SPOC入駐職教領(lǐng)域 環(huán)球一建首試水地鐵
6月24號(hào),100教育旗下環(huán)球網(wǎng)校推出了個(gè)性化教學(xué)系統(tǒng)“云私塾”,一時(shí)風(fēng)光無倆。作為并入100教育后首個(gè)大動(dòng)作——一建云私塾一時(shí)成為媒體新寵,大數(shù)據(jù)與在線教育聯(lián)姻在現(xiàn)今社會(huì)已不新鮮,但罕有以大數(shù)據(jù)為支撐的教學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)實(shí)踐,此次環(huán)球網(wǎng)校引入SPOC教學(xué)法對(duì)旗下有十多年經(jīng)營積淀的一級(jí)建造師教學(xué)產(chǎn)品進(jìn)行再塑,在職教領(lǐng)域尚屬首例。
何為SPOC? 國內(nèi)大多數(shù)人對(duì)此知之甚少,所謂SPOC(Small Private Online Course,以下簡稱SPOC),即小規(guī)模在線課程,又被稱作“私播課”,它是哈佛大學(xué)繼MOOC(massive open online courses,大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程)之后提出的一個(gè)新概念,一般認(rèn)為,這個(gè)概念是由??怂菇淌谧钤缡褂玫?。梳理當(dāng)前的SPOC教學(xué)案例,發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的SPOC主要針對(duì)圍墻內(nèi)的大學(xué)生和在線學(xué)生兩類學(xué)習(xí)者進(jìn)行設(shè)置。前者是一種結(jié)合了課堂教學(xué)與在線教學(xué)的混合學(xué)習(xí)模式,是在大學(xué)校園課堂,采用MOOC的講座視頻(或同時(shí)采用其在線評(píng)價(jià)等功能)實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)。其基本流程是:教師把這些視頻材料當(dāng)作家庭作業(yè)布置給學(xué)生,然后,在實(shí)體課堂教學(xué)中回答學(xué)生們的問題,了解學(xué)生已經(jīng)吸收了哪些知識(shí),哪些還沒有被吸收,在課上與學(xué)生一起處理作業(yè)或其他任務(wù)??傮w上,教師可以根據(jù)自己的偏好和學(xué)生的需求,自由設(shè)置和調(diào)控課程的進(jìn)度、節(jié)奏和評(píng)分系統(tǒng)。后者是根據(jù)設(shè)定的申請(qǐng)條件,從全球的申請(qǐng)者中選取一定規(guī)模(通常是500人)的學(xué)習(xí)者納入SPOC課程。入選者必須保證學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)強(qiáng)度,參與在線討論,完成規(guī)定的作業(yè)和考試等,通過者將獲得課程完成證書。而未申請(qǐng)成功的學(xué)習(xí)者可以以旁聽生的身份注冊(cè)學(xué)習(xí)在線課程。
環(huán)球網(wǎng)校借鑒SPOC的教學(xué)模式和方法,根據(jù)自身職教產(chǎn)品進(jìn)行了再造,以期為每一個(gè)建造師用戶提供獨(dú)一無二的用戶參與感和產(chǎn)品體驗(yàn)度,“云私塾”旨在用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)搜集整理建造師用戶學(xué)習(xí)的行為和結(jié)果數(shù)據(jù),形成用戶個(gè)人的學(xué)習(xí)使用軌跡數(shù)據(jù),并借助智能診斷、推送系統(tǒng),幫助用戶和教師準(zhǔn)確定位教與學(xué)環(huán)節(jié)中的問題所在,從而進(jìn)行有針對(duì)性的輔助學(xué)習(xí),堪稱用戶學(xué)習(xí)考試的智能管家和助手。具體來講,遵循著“提煉需求-滿足需求-促成高效”的思路和軌跡來進(jìn)行教學(xué)并保證用戶使用效果:首先準(zhǔn)確提煉用戶真實(shí)需求,設(shè)計(jì)教學(xué)產(chǎn)品,在最短的時(shí)間內(nèi)盡其可能地滿足用戶不同的產(chǎn)品需求;其次,在大數(shù)據(jù)的支撐和幫助下,針對(duì)用戶需求有效提煉考試內(nèi)容及信息,為每個(gè)用戶提供量身定制的考試解決方案;再次,充分發(fā)揮助學(xué)督導(dǎo)作用,保證完成率,達(dá)到考試通關(guān)的最終目的。
誠然,針對(duì)SPOC的教育教學(xué)法在學(xué)理層面不斷有新的研究成果涌現(xiàn)。那么,在實(shí)踐層面,云私塾可謂業(yè)界這一學(xué)理的首個(gè)踐行者,攪動(dòng)職教行業(yè)的“一池春水”,作為1.0版的學(xué)習(xí)產(chǎn)品,不免有不到之處,實(shí)屬自然。未來拭目以待其2.0版、3.0版甚至4.0版的智能學(xué)習(xí)產(chǎn)品,真正實(shí)現(xiàn)“高效”、“個(gè)性化”的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和效率。
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環(huán)球網(wǎng)校(www.edu24ol.com)——中國職業(yè)在線教育領(lǐng)導(dǎo)者品牌,目前國內(nèi)規(guī)模最大、職業(yè)類別最全、覆蓋人群最廣、市場占有率最高、影響力最強(qiáng)的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。成立于2003年,13年來飛速發(fā)展,秉承“教育無域,環(huán)球共享”的宗旨和“堅(jiān)持以學(xué)員為中心,以課程質(zhì)量為中心”的經(jīng)營理念,始終處于穩(wěn)健發(fā)展的狀態(tài)。目前已擁有建工、財(cái)經(jīng)、醫(yī)衛(wèi)、外語、職業(yè)資格、學(xué)歷及酷客學(xué)院等七大類近百個(gè)考試項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程,備受肯定和關(guān)注,斬獲“全國十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)”、“中國網(wǎng)絡(luò)教育十大影響力品牌“、”建國60周年最具影響力遠(yuǎn)程教育品牌“、”中國十大品牌教育機(jī)構(gòu)“、”中國最具競爭力在線教育品牌“等證書及獎(jiǎng)杯不勝枚舉。網(wǎng)校依托首都文化資源,打造了以名牌高校師資為依托的強(qiáng)大職業(yè)培訓(xùn)陣容,保證教輔課程的高水平和高質(zhì)量。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步,在原有遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)的基礎(chǔ)上不斷銳意改革、創(chuàng)新進(jìn)取,已成為集資訊、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上書店、答疑系統(tǒng)、在線模擬考場、社區(qū)系統(tǒng)等融為一體的科學(xué)化、規(guī)?;脚_(tái)。2014年12月,網(wǎng)校并入歡聚時(shí)代(NASDAQ:YY)100教育,成為100教育版圖三大核心業(yè)務(wù)之一——100職教。
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