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    關(guān)于開展陜西省中等職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整有關(guān)情況

    發(fā)布時間:2015-10-10 09:21:38

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    關(guān)于開展陜西省中等職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整有關(guān)情況

    各市(區(qū))教育局,韓城市、神木縣、府谷縣教育局,省屬各中等職業(yè)學(xué)校:

          為全面掌握我省中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)布局現(xiàn)狀,客觀分析資源整合過程中存在的問題和矛盾,充分發(fā)揮課題研究工作的決策咨詢作用,推動教育重點工作,省教育廳開展了中等職業(yè)教育整合資源優(yōu)化布局課題研究,為幫助和支持課題組更好地完成課題研究任務(wù),現(xiàn)就開展課題研究調(diào)研工作有關(guān)事項通知如下。

          一、調(diào)研目的

          通過調(diào)研,全面了解我省中等職業(yè)教育學(xué)校及專業(yè)布局結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,分析情況,研究提出推動全省中等職業(yè)教育整合資源優(yōu)化布局的相關(guān)政策建議,促進我省現(xiàn)代職業(yè)教育加快發(fā)展。

          二、調(diào)研對象

          本次調(diào)研的范圍是:省內(nèi)各市、縣教育行政部門;各中等職業(yè)學(xué)校和相關(guān)職業(yè)教育機構(gòu)。

          三、調(diào)研任務(wù)

          (一)各地、各中等職業(yè)學(xué)?,F(xiàn)狀;

          (二)當(dāng)前我省中等職業(yè)教育在體制機制、資源利用、布局調(diào)整方面存在的主要問題及矛盾。

          四、調(diào)研方式

          調(diào)研采取書面調(diào)研和實地調(diào)研相結(jié)合。書面調(diào)研由各市(區(qū))教育局、省屬各中等職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)匯總上報調(diào)查表(附件1-3,其中,附件2由各校填報,各市收集整理報送,附件1、3由各市匯總上報);按照調(diào)研任務(wù),報送本地(本校)職業(yè)教育發(fā)展布局結(jié)構(gòu)調(diào)整情況報告的方式進行;實地調(diào)研由課題組成員深入有關(guān)市、縣及職業(yè)學(xué)校實地開展調(diào)研工作(具體安排另行通知)。

          五、有關(guān)要求

          (一)開展我省中等職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整調(diào)研,是做好職業(yè)教育重點課題研究的基礎(chǔ),也是省教育廳研究制訂推動中等職業(yè)學(xué)校資源整合的基礎(chǔ)性工作。各市(區(qū))教育局、各職業(yè)學(xué)校要按時完成調(diào)研任務(wù),務(wù)于2015年10月25日前報送調(diào)研相關(guān)數(shù)據(jù)和材料(見附件)。

          (二)涉及實地調(diào)研的市(區(qū)、縣)教育局和職業(yè)學(xué)校要積極配合和支持調(diào)研組的工作,確保調(diào)研工作順利進行。

          (三)調(diào)研組要認(rèn)真開展調(diào)研座談和問卷,摸清全省中等職業(yè)教育發(fā)展的實際情況,客觀反映職業(yè)教育改革發(fā)展存在的實際問題。調(diào)研反映的情況要真實,數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確。

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