職業(yè)學(xué)校教師必須有企業(yè)實踐經(jīng)歷 教育部新規(guī)征求意見
據(jù)中國之聲《全國新聞聯(lián)播》報道,教育部發(fā)布《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實踐規(guī)定(試行)》,面向社會公開征求意見。規(guī)定明確,職業(yè)學(xué)校教師必須有企業(yè)實踐經(jīng)歷。
規(guī)定提出,職校專業(yè)課教師要根據(jù)專業(yè)特點,每5年必須累計不少于6個月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐,沒有企業(yè)工作經(jīng)歷的新任教師應(yīng)先實踐再上崗。教師企業(yè)實踐的形式包括考察觀摩、培訓(xùn)、兼職、產(chǎn)品研發(fā)等內(nèi)容。在中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉看來,教育部這項規(guī)定是為彌補職業(yè)學(xué)校教師在實踐教學(xué)方面的缺失。儲朝暉:目前我們職業(yè)學(xué)校在編的一些老師很多是教理論課的老師,通常很少到實踐當中去,也很少跟實踐接觸。所以就形成一個問題:說要培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的老師他們本身就缺少實踐,這樣就會影響教學(xué)。出臺這個規(guī)定,可能就是要解決這些問題。
規(guī)定特別指出,經(jīng)學(xué)校批準到企業(yè)實踐的教師,實踐期間享受學(xué)校在崗人員同等的工資福利待遇,培訓(xùn)費、差旅費及相關(guān)費用按各地有關(guān)規(guī)定支付。地方教育行政部門要會同人力資源社會保障行政部門,建立教師企業(yè)實踐考核和成績登記制度,把教師企業(yè)實踐學(xué)時(學(xué)分)納入教師考核內(nèi)容。儲朝暉表示,這對職業(yè)學(xué)校教師的能力提出了更高要求。
儲朝暉說,一是讓老師對實踐加強了解,因為長期不實踐對教學(xué)會存在缺陷。另一方面是要提高老師的實踐能力,因為職業(yè)教育要直接去實踐,對學(xué)生來說才有更好更高的價值,而現(xiàn)在很多老師長期沒有去過一線實踐,這樣就會影響學(xué)生提高實踐能力。
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