教育部為中小學培養(yǎng)“國學教師”

教育部為中小學培養(yǎng)“國學教師”

    昨天，“十二五”教育部規(guī)劃課題《傳統(tǒng)文化與中小學生人格培養(yǎng)研究》總課題組、國家開放大學、全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)等多家單位聯(lián)合啟動“中小學傳統(tǒng)文化教育教師”培訓項目，將為中小學培養(yǎng)“國學教師”。

    近兩年來，越來越多的中小學開始注重傳統(tǒng)文化教育。繼去年教育部頒布《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》后，“十二五”教育部規(guī)劃課題《傳統(tǒng)文化與中小學生人格培養(yǎng)研究》總課題組也初步完成全國25個省市地區(qū)版?zhèn)鹘y(tǒng)文化教材的研發(fā)。但是，專業(yè)師資的匱乏制約著傳統(tǒng)文化的推廣。   

    “此次培訓項目的設立和啟動，就是要打通傳統(tǒng)文化進入中小學課堂的‘最后一里路’。”國家開放大學有關人士表示。據(jù)悉，教師培訓內容分為國學基礎理論、學科教法指導和傳統(tǒng)藝術三部分。目前，理論部分教育部已完成相關規(guī)劃論證和教材編寫工作，分《儒學思想》、《老莊哲學》、《中國訓詁學》和《辭賦學》等11冊。學科教法指導部分以前期課題研究成果《中國傳統(tǒng)文化教育全國中小學實驗教材》所規(guī)劃內容為藍本，按《弟子規(guī)》、《聲律啟蒙》、《論語》等近20個教學模塊，為教師提供學科教育理論、課堂教學設計和教法指導等實操培訓。傳統(tǒng)藝術中的書法、繪畫和古琴等將成為教師研修的必修課。

    按照規(guī)劃，該培訓項目將在北京通州區(qū)、青海湟中縣、江西上饒縣、河北灤縣等地區(qū)先行實驗。根據(jù)實驗效果，再向教育部申報國培項目，以擴大培訓面。

    據(jù)透露，國家開放大學將研究在教育學或漢語言文學專業(yè)下設立“國學教育”專升本專業(yè)方向，嘗試解決學科專業(yè)教師學歷進修的問題，力爭用三年左右時間設立“國學教育”本科專業(yè)。

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