為邊疆職業(yè)教育增光添彩

為邊疆職業(yè)教育增光添彩

    黑河市職教中心學(xué)校自2012年被確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃”立項建設(shè)學(xué)校以來，經(jīng)過兩年建設(shè)期，各項建設(shè)指標(biāo)均達(dá)到國家中職改革發(fā)展示范校建設(shè)要求，在人才培養(yǎng)模式與課程體系改革、師資隊伍建設(shè)、校企合作工學(xué)結(jié)合運行機制建設(shè)等方面取得了顯著成績。
　　近日喜訊傳來：黑河市職教中心學(xué)校的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校創(chuàng)建工作順利通過國家教育部、財政部和人力資源與社會保障部的評估驗收。
　　保障有力服務(wù)能力得提升
　　自國家三部委批復(fù)建設(shè)以來，黑河市委、市政府和市教育局將其作為牽動我市職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展、為邊疆經(jīng)濟社會發(fā)展提供高素質(zhì)勞動者和技能人才的“龍頭”項目來抓，成立了以主管副市長為組長，教育、財政、人社、物價、審計和行業(yè)企業(yè)相關(guān)人員為成員的示范校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，省市地方財政和市教育局分別投入建設(shè)資金820.76萬元和935萬元，并多次召開會議，以聽取學(xué)校匯報、組織專家檢查、實地調(diào)研等形式參與到示范校建設(shè)的全過程，幫助學(xué)校破解校企合作、實訓(xùn)基地建設(shè)、資金管理與使用等難題。
　　隨著時代的發(fā)展，加強校企合作、產(chǎn)教結(jié)合已是提高職業(yè)教育質(zhì)量、解決技能人才培養(yǎng)“瓶頸”的關(guān)鍵措施，也是大力發(fā)展我國職業(yè)教育的重要戰(zhàn)略選擇。近年來，國內(nèi)各大知名職業(yè)學(xué)校紛紛走出了校企一體，共謀發(fā)展的新路。黑河市職教中心學(xué)校緊跟時代步伐，在市委、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，借鑒先優(yōu)經(jīng)驗，積極構(gòu)建了校企合作、工學(xué)結(jié)合、科學(xué)有效的運行機制，成立了由40名行業(yè)、企業(yè)專家組成的“專業(yè)建設(shè)委員會”和“教學(xué)指導(dǎo)委員會”，參與學(xué)校專業(yè)建設(shè)；與國內(nèi)和俄羅斯企業(yè)合作建立了境內(nèi)外134個校外實訓(xùn)基地，學(xué)校為企業(yè)培訓(xùn)員工15599人次，企業(yè)接收頂崗實習(xí)學(xué)生達(dá)1萬多人次，為學(xué)生就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
　　學(xué)校的服務(wù)意識和服務(wù)能力也日益增強。幾年來，學(xué)校廣泛面向社會開展在職員工、下崗職工、農(nóng)民工、轉(zhuǎn)業(yè)軍人、社區(qū)居民培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)，兩年培訓(xùn)規(guī)模達(dá)26355人次，有力地推動了黑河經(jīng)濟的發(fā)展，被全國總工會命名為“工會女職工培訓(xùn)示范學(xué)校”，被省人社廳認(rèn)定為“省高技能人才培訓(xùn)基地”。
　　強師興校教書育人結(jié)碩果
　　在學(xué)校自身建設(shè)過程中，強師興校，是不變的主題。近年來，黑河市職教中心學(xué)校通過制定師資隊伍建設(shè)五年規(guī)劃、教師下企業(yè)實踐方案、專業(yè)帶頭人和骨干教師選拔培養(yǎng)方案等管理制度，形成了分層分類的系統(tǒng)教師培養(yǎng)機制，選派一大批教師到國內(nèi)外進(jìn)修和下企業(yè)實踐，鼓勵教師參加技能大賽和考取職業(yè)資格證書，專任教師的實踐技能得到提升，形成了一支專兼結(jié)合、素質(zhì)過硬的“雙師型”教師團隊。學(xué)校兩年共培養(yǎng)專業(yè)帶頭人8人、骨干教師17人，教師在省級以上期刊發(fā)表論文45篇，獲省級以上各類大賽獎項25個，教師編寫了50本校本教材，公開出版教材29本，“雙師型”教師比例達(dá)94.8%。
　　在加強師資隊伍建設(shè)的同時，該校還創(chuàng)新了各具專業(yè)特色的“校醫(yī)合作三證融通雙語并行”、“校企互融多崗培養(yǎng)”和“工學(xué)交替多崗實踐”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了具有職業(yè)特色的“七模塊”、“四項目群”和“三位一體”的課程體系，形成了更加貼近職業(yè)崗位的“五步行動導(dǎo)向”、“三新三段三訓(xùn)”和“聽說主導(dǎo)導(dǎo)練結(jié)合五位一體”的教學(xué)模式，通過現(xiàn)代化的信息手段，采用案例、仿真、項目、角色、情景等教學(xué)方法，教學(xué)合一，學(xué)做一體，使學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)得到了提升。隨著教學(xué)方法的改善，育人成果也不斷顯現(xiàn)。近兩年，學(xué)生獲市級技能大賽獎項84人，獲省級技能大賽獎項56人，對口升學(xué)率達(dá)96.7%，學(xué)生“雙證書”獲得率達(dá)98%，畢業(yè)生初次就業(yè)率由96.7%增至98%。
　　改革創(chuàng)新優(yōu)勢辦學(xué)顯特色
　　根據(jù)創(chuàng)建規(guī)劃，黑河市職教中心學(xué)校本著以重點專業(yè)建設(shè)為龍頭，以校企合作為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)模式改革、教學(xué)模式改革和課程改革為抓手的理念，著力建設(shè)護理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商務(wù)俄語三個重點專業(yè)，重點打造優(yōu)勢特色項目，辦學(xué)實力、教學(xué)質(zhì)量、管理水平、輻射能力等方面都有較大提升。尤其在鄂倫春非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和中俄合作辦學(xué)兩個特色項目上成果顯著。
　　充分利用地緣優(yōu)勢，積極開展跨境教育合作，中俄合作辦學(xué)初見成效。學(xué)校與俄羅斯布市護士學(xué)校、服務(wù)與貿(mào)易學(xué)校等6所學(xué)校、俄羅斯阿州翻譯行等7家企業(yè)建立合作關(guān)系，在對俄漢語和商務(wù)俄語、中俄民間藝術(shù)、中餐與西餐烹飪、中醫(yī)與西醫(yī)護理、口腔工藝與口腔醫(yī)學(xué)5個領(lǐng)域開展中俄職業(yè)技術(shù)交流與合作，雙方互派教師和留學(xué)生，開發(fā)了9本俄、漢雙語教材，培養(yǎng)對俄服務(wù)人才189人，培養(yǎng)俄羅斯留學(xué)生3人，填補了我市中俄職業(yè)教育交流與合作辦學(xué)的空白。為使鄂倫春非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到傳承，學(xué)校拜鄂族老藝人為師，與政、企和藝術(shù)團體合作，培養(yǎng)骨干教師，開發(fā)了5本傳承讀本，制作音像專輯8張，培養(yǎng)在校生109人，社會培訓(xùn)208人次，推動了我市鄂倫春非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與創(chuàng)新。


甘肅北方扶貧技工學(xué)校為國家級重點技工學(xué)校，學(xué)校開設(shè)有電力機車運用與檢修專業(yè)、鐵道運輸管理專業(yè)、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機車運用與檢修專業(yè)等專業(yè)。
甘肅北方扶貧技工學(xué)校北方校區(qū)
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