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    將一批二本、三本院校轉(zhuǎn)為職業(yè)教育機(jī)構(gòu)

    發(fā)布時(shí)間:2016-01-11 10:32:41

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    將一批二本、三本院校轉(zhuǎn)為職業(yè)教育機(jī)構(gòu)

        2日在北京發(fā)布的一份報(bào)告指出,中國并不缺少勞動(dòng)力,缺的是“合適的”勞動(dòng)力,要培養(yǎng)更多的市場(chǎng)需要的高素質(zhì)的技能型勞動(dòng)者,建議加大職業(yè)教育的投入力度,將一批二本、三本院校轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)教育機(jī)構(gòu)。
      12月2日,由中國社會(huì)科學(xué)院人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所及社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社共同主辦的《人口與勞動(dòng)綠皮書:中國人口與勞動(dòng)問題報(bào)告No.16》發(fā)布會(huì)在北京舉行。
      這份報(bào)告指出,中國并不缺少勞動(dòng)力,缺的是“合適的”勞動(dòng)力,總量充足、結(jié)構(gòu)性短缺還將是中國勞動(dòng)力市場(chǎng)的一種常態(tài)。
      報(bào)告認(rèn)為,勞動(dòng)人口中的“4050”人員、高校畢業(yè)生和外出農(nóng)民工等群體就業(yè)環(huán)境依然比較脆弱,未來仍然是就業(yè)政策的重點(diǎn)幫扶群體。
      在就業(yè)政策制定上,報(bào)告認(rèn)為,政府著重考慮的問題并不是如何增加普通勞動(dòng)力的供給,或者讓高學(xué)歷者屈就于低端的就業(yè)崗位,而是考慮應(yīng)該如何適應(yīng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,充分利用和消化吸收現(xiàn)有的勞動(dòng)力資源。
      報(bào)告建議,從供給端看,既要培養(yǎng)更多的市場(chǎng)需要的高素質(zhì)的技能型勞動(dòng)者,也需要為已離開學(xué)校的勞動(dòng)者學(xué)習(xí)新技能提供渠道。因此要推進(jìn)教育體制改革,加大職業(yè)教育的投入力度,將一批二本、三本院校轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)教育機(jī)構(gòu)。
      從需求端看,應(yīng)關(guān)注到就業(yè)創(chuàng)造的模式變化,過去吸納就業(yè)主要依靠制造業(yè)企業(yè)的規(guī)模擴(kuò)張,但隨著中國進(jìn)入新常態(tài),服務(wù)業(yè)中的中小企業(yè)將是就業(yè)創(chuàng)造的主體。扶持成長性好的中小企業(yè)發(fā)展,降低它們?cè)谏绫@U費(fèi)、員工招聘和培訓(xùn)等方面的成本,能更好地發(fā)揮這些企業(yè)吸納勞動(dòng)力的作用,提高就業(yè)質(zhì)量和市場(chǎng)需求彈性。



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