一位從企業(yè)退休的老工人在參觀完中國職業(yè)教育展招聘會后頗有感慨:“沒想到,現(xiàn)在企業(yè)的用人觀變化這么大。”他用自己30多年的工作體會對我國的職業(yè)教育進(jìn)行了精辟的總結(jié):從塔頂向下走,如今又開始了攀登。
在此次會上,一條又一條令人驚喜的信息在與會者中傳播著:“長春高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院首批畢業(yè)生全部被訂購一空”、“重慶、吉林、天津、上海等地職教畢業(yè)生供需比例最高達(dá)到1:10”……在此次會展上,將其中計算機(jī)職業(yè)技能大賽上職業(yè)學(xué)校34名獲獎選手全部“訂走”的神州數(shù)碼(中國)有限公司副總裁姚武說:“在實踐中,我們越來越感到,企業(yè)中很多基礎(chǔ)性的工作并不需要高學(xué)歷的人來完成。我們青睞職校生,是因為一些沒有大學(xué)學(xué)歷的人進(jìn)入公司后,表現(xiàn)出了很強(qiáng)的工作能力,而且很專注,肯鉆研,成長非??臁?rdquo;
嚴(yán)酷的市場經(jīng)濟(jì)條件下,我國的職業(yè)教育部門和學(xué)校已開始重新為自己定位。市場需要什么,就培養(yǎng)什么學(xué)生,辦什么專業(yè)。長春物業(yè)管理學(xué)校曾經(jīng)是一所沒有特色、學(xué)生難份配的職業(yè)技術(shù)中專。2001年,學(xué)校打破舊有的辦學(xué)模式,創(chuàng)辦了全國唯一一所面向校區(qū)物業(yè)管理的特色學(xué)校。如今,學(xué)校不僅現(xiàn)有畢業(yè)生已被“搶購”一空,就連今后三年的畢業(yè)生也已被預(yù)定完畢。面對前后巨大反差,該校校長用一句話做了總結(jié):有特色就有市場,只要堅持這條,職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的明天會更好。
在近日結(jié)束的全國職業(yè)教育工作會議上,國務(wù)院總理朱镕基指出,職業(yè)教育是教育事業(yè)中與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展聯(lián)系最直接、最密切的部分。中國不僅需要發(fā)展資金、技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè),也仍然需要發(fā)展有市場的勞動密集型產(chǎn)業(yè);不僅需要數(shù)以千萬計的專門人才,也需要數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者。
我國教育專家認(rèn)為,在21世紀(jì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)面前,職業(yè)教育改革與其它改革一樣,將是一場極其深刻的總體性、結(jié)構(gòu)性的改革。它將涉及到教育思想、教育體制、教學(xué)內(nèi)容、教材建設(shè)、教學(xué)方式、師資隊伍建設(shè)和全社會傳統(tǒng)教育觀念的更新等許多方面。
他們認(rèn)為,應(yīng)改掉那些與科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展不相適應(yīng)的東西,使之適應(yīng)起來,同時,也要保留和發(fā)揚我國職業(yè)教育發(fā)展過程中形成的好傳統(tǒng)、好思想,學(xué)習(xí)借鑒世界上符合我國職業(yè)教育發(fā)展的好經(jīng)驗和好做法,在此基礎(chǔ)上,構(gòu)建一個適應(yīng)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的職教體系。甘肅北方扶貧技工學(xué)校北方校區(qū) 網(wǎng)址:http://www.gsbfjx.com只要我們在這些方面下功夫,21世紀(jì),中國職業(yè)教育又將迎來一個新春天。
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