做教育“真”人

　　我的2015，飄著教育科研的芳香，在研究與指導(dǎo)中，我感受到了學(xué)生因課改而健康成長(zhǎng)的快樂;在學(xué)校文化建設(shè)的深度研討中，我明確了環(huán)境對(duì)學(xué)生生命成長(zhǎng)的浸潤;在對(duì)教育教學(xué)的探索中，我欣賞到了師生無限的潛力與智慧;在學(xué)前教育研究中，我與眾多優(yōu)秀園長(zhǎng)結(jié)下了真摯的友誼……

　　我的2015，行走在中小學(xué)課堂教學(xué)改革的原野上，一個(gè)個(gè)課堂故事，觸動(dòng)了我的心靈;我的2015，作過30多場(chǎng)教育演講，享受到了生命的愉悅;我的2015，閱讀了幾百萬字的教師文章，走進(jìn)了教師的內(nèi)心世界……

　　回首2015，我也有遺憾，在對(duì)教育本質(zhì)的思索與追問中，發(fā)現(xiàn)許多困惑亟待解決;在對(duì)重大課題的研究中，還未找到更多有價(jià)值的成果。

　　我期待全新的2016，希望能夠走近教育的本質(zhì)，用激情和意志投入到教育研究與實(shí)踐中，做一個(gè)切切實(shí)實(shí)的教育“真”人，尋獲最豐厚的教育寶藏!

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