網絡教學的主要方式

發(fā)布時間:2016-05-02 02:30:42

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目前，網絡教學主要有以下方式：首先是視頻廣播：由網絡管理中心通過播放視頻（實時視頻或錄像）。這種形式與電視或播放錄像沒有太大的區(qū)別，學生無法控制，實際上一種直播課堂式的教學。它的好處是學習者不受地域和人數的限制，且占用帶寬小，多用于名師授課、學術報告、重要會議的直播等。二是視頻點播：學習者可以根據需要對服務器中的視頻進行點播。內容可以是電視教學片，也可以是課堂實況錄像。由于是非實時的點播，所以可以對其精心設計（插入圖文、視頻、動畫等）。它的好處是在教學的視音頻信息的基礎上同步播放電子幻燈，是普通方式上的基礎上的二次開發(fā)，有利于教學信息傳遞更為有效。三是視頻會議：視音頻多向實時傳輸的形式。由于設備昂貴，應用不是很普遍，多用于教師答疑。四是web教材：把教學內容做成網頁的形式。其好處是編制難度不大，運行方便，因而使用普遍。五是多媒體課件：運用多媒體語言或課件開發(fā)工具開發(fā)的教材，一般通過下載到本機運行。六是bbs論壇：師生間、學習者間以電子公告板的形式相互交流和協作。七是聊天室（教學討論區(qū)）：師生間、學習者間通過文字、語音等形式異地實時交流。八是e-mail：師生間、學習者間以電子郵件的形式相互交流。網絡教學是學校教育面臨信息時代的重大抉擇，網絡教學的開展給學校教學帶來了翻天覆她的變化，學校應積極創(chuàng)造條件，大膽涉足網絡教學；但與此同時，不應完全否定傳統(tǒng)課堂教學的優(yōu)長，學校應充分發(fā)揮其特有的人文和情感氛圍，注重教學的優(yōu)化設計，尋求課堂教學和網絡教學的最佳結合點，優(yōu)質高效地培養(yǎng)能夠適應時代要求適合21世紀需要的新型人才。

總之，網絡教學是中專學校教育面臨信息時代的重大抉擇，網絡教學的開展給學校教學帶來了翻天覆地的變化，學校應積極創(chuàng)造條件，大膽涉足網絡教學；但與此同時，不應完全否定傳統(tǒng)課堂教學的優(yōu)長，中專學校應充分發(fā)揮其特有的人文和情感氛圍，注重教學的優(yōu)化設計，尋求課堂教學和網絡教學的最佳結合點，優(yōu)質高效地培養(yǎng)能夠適應時代要求適合21世紀需要的新型人才。