理順職業(yè)教育管理體制

　當(dāng)前，職業(yè)教育政出多門(mén)，體制不順，造成管理不協(xié)調(diào)、資源難整合、辦學(xué)保障不力的問(wèn)題越來(lái)越突出，限制了行業(yè)和社會(huì)力量開(kāi)辦職業(yè)教育的積極性，急需通過(guò)完善相關(guān)的法律制度加以解決。

　　建議合理分權(quán)，理順教育、勞動(dòng)及與其他部門(mén)的關(guān)系，避免資源建設(shè)低水平重復(fù)和浪費(fèi)，形成學(xué)校與企業(yè)雙向流動(dòng)、能進(jìn)能出的教師流動(dòng)機(jī)制；根據(jù)西部實(shí)際，制定不同的中、高職學(xué)生生均投入和公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并參照義務(wù)教育建立相應(yīng)投入保障機(jī)制；制定實(shí)施財(cái)政、稅收、金融等優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)、引導(dǎo)、支持行業(yè)企業(yè)和社會(huì)力量開(kāi)辦職業(yè)教育。

延伸閱讀：

• ·職業(yè)教育管理體制基本理順(2015-11-24)
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