在學習實踐活動中推動職業(yè)教育的科學

發(fā)布時間:2017-02-19 02:08:06

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要認真貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，圍繞素質(zhì)教育這一主題，在“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的重大問題上統(tǒng)一思想，深入思考“什么是職業(yè)學校的科學發(fā)展”、“如何實現(xiàn)職業(yè)學校的科學發(fā)展”。中等職業(yè)學校學生是我國未成年人的重要組成部分，是我國產(chǎn)業(yè)大軍的重要來源。他們素質(zhì)的高低，對于建設(shè)人力資源強國，對于全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會將產(chǎn)生重要影響。學校黨組織和廣大教職工黨員處在教育教學第一線，擔負著把黨的教育方針貫徹落實在學校各項工作中，推動科學發(fā)展、促進學生健康成長的重要職責，要團結(jié)帶領(lǐng)教職工研究加強學生職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)技能等綜合技能培養(yǎng)的有效途徑，增強中等職業(yè)學校教職工黨員在推動學?？茖W發(fā)展上創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)先、創(chuàng)新的責任感。（蘭州高鐵學校招生）

　　學校要以提高質(zhì)量為核心，在“辦什么樣的職業(yè)學校，怎樣辦好職業(yè)學校”上統(tǒng)一思想。準確把握學校辦學的科學定位，認真貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學方針。要堅持面向市場、面向社會、面向企業(yè)、面向農(nóng)村辦學，堅持服務(wù)于國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級、服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、服務(wù)于改善民生、服務(wù)于就業(yè)再就業(yè)，把辦好中等職業(yè)學校與繁榮經(jīng)濟、促進就業(yè)、消除貧困、維護穩(wěn)定、建設(shè)先進文化緊密結(jié)合起來。要堅持辦好縣級職教中心，重視涉農(nóng)專業(yè)的建設(shè)，使縣級職教中心成為人力資源開發(fā)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、技術(shù)培訓與推廣、扶貧開發(fā)和普及高中階段教育的重要基地。（蘭州軌道職業(yè)學校）

　　各地、各學校要準確把握和牢固樹立職業(yè)教育特色的質(zhì)量觀，努力提升職業(yè)教育的吸引力，今后一個時期，中等職業(yè)教育要把工作重點轉(zhuǎn)移到提高質(zhì)量、突出內(nèi)涵發(fā)展的軌道上來。要以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真分析制約職業(yè)教育吸引力提升的內(nèi)外部因素及解決途徑，加強學?；A(chǔ)能力建設(shè)，進一步改善辦學條件；加快推進學校信息化建設(shè)，提高學校管理和教育教學的現(xiàn)代化水平；減輕學生學習的經(jīng)濟負擔，認真做好中等職業(yè)教育資助和免費工作，鼓勵更多的初中畢業(yè)生和青少年接受中等職業(yè)教育；提高教育教學質(zhì)量，深化教育教學改革，增強學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和繼續(xù)學習的能力，使學生在畢業(yè)時獲得畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書，培養(yǎng)家長滿意、企業(yè)歡迎、社會認可和國家經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動者和技能型人才；加強繼續(xù)學習體系建設(shè)，構(gòu)建有利于畢業(yè)生在職繼續(xù)學習發(fā)展的立交橋。努力推進學校為經(jīng)濟建設(shè)和改善民生作出貢獻。（蘭州鐵路職業(yè)技校）

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