讓鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”

　　然而，鄉(xiāng)村教師數(shù)量不足、補(bǔ)充困難、工作條件差、榮譽(yù)感不足、優(yōu)秀人才留不住等問題依然突出。要實(shí)現(xiàn)黨的十八大提出的“促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量”總要求，全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，難點(diǎn)在鄉(xiāng)村，發(fā)展鄉(xiāng)村教育，必須把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在更加優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。（蘭州汽修學(xué)校）

　　3月23日，房山區(qū)舉辦鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃推進(jìn)會(huì)，對鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃進(jìn)行了解讀。房山區(qū)將圍繞讓鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”的工作目標(biāo)，從拓寬補(bǔ)充渠道、吸引優(yōu)秀人才；提高教師待遇、改善生活條件；提升職業(yè)能力、加強(qiáng)師德教育等方面進(jìn)行政策支持。（初中畢業(yè)學(xué)什么好）

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