職業(yè)教育要面向市場(chǎng)開(kāi)專(zhuān)業(yè)

　　目前，太原市共有各級(jí)各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校30多所，主要專(zhuān)業(yè)設(shè)置以教育類(lèi)和信息技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主，每年能為太原市的地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供近5萬(wàn)名技能型人才。但總體來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)設(shè)置不夠全面，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)不夠合理，輸出的人才無(wú)論是數(shù)量上，還是質(zhì)量上都難以滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求。（甘肅鐵路學(xué)校）

　　“職業(yè)教育以培養(yǎng)技能人才為目標(biāo)，必須緊貼市場(chǎng)需求、適應(yīng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。”趙曉艷認(rèn)為，太原市應(yīng)加強(qiáng)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，根據(jù)市場(chǎng)需求和區(qū)域產(chǎn)業(yè)政策導(dǎo)向動(dòng)態(tài)調(diào)整，服務(wù)太原經(jīng)濟(jì)建設(shè)。她建議，太原市的職業(yè)教育要突出辦學(xué)特色，把專(zhuān)業(yè)辦成品牌，要對(duì)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)進(jìn)行梳理，對(duì)部分與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)性不強(qiáng)、生源不好的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行刪減，延伸加強(qiáng)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合緊密的專(zhuān)業(yè)，優(yōu)化教學(xué)資源，適應(yīng)市場(chǎng)需求。
 

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