不能把職業(yè)學(xué)校搞成“象牙塔” 蘭州鐵路學(xué)校

為此，切實發(fā)揮行業(yè)指導(dǎo)委員會的作用。“要圍繞市場的需求、社會需求，及時提出本行業(yè)專業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)、教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)。”深化專業(yè)課程改革，推進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)與崗位、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程無縫對接，防止出現(xiàn)職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)發(fā)展“兩張皮”。

另外，校校合作是搭建人才成長“立交橋”的必由之路。為此，凌云要求，甘肅省教育部門加快高職院校與中等職業(yè)學(xué)校分段人才培養(yǎng)試點，實現(xiàn)中職、高職、本科學(xué)制“上下貫通”。“職業(yè)教育學(xué)校并非越大越好，實訓(xùn)基地、圖書館、體育館之類的教學(xué)設(shè)施都可以共用。”

甘肅省重點技工學(xué)校，享受國家免學(xué)費、助學(xué)金、雨露計劃補(bǔ)助政策。校企合作、安置就業(yè)。學(xué)校代碼：329   免費咨詢熱線：400-1005285，18909409788 

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