蘭州中專學(xué)校告訴你，疫情期間上網(wǎng)課好不好?

蘭州中專學(xué)校告訴你，疫情期間上網(wǎng)課好不好?

一場(chǎng)疫情改變了我們很多人的生活方式。也暫時(shí)改變了老師和學(xué)生的上課方式：老師成了主播，學(xué)生在家里上網(wǎng)課。那么，疫情期間學(xué)生上網(wǎng)課好不好，蘭州中專學(xué)校為大家講解一下疫情期間網(wǎng)絡(luò)授課的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？

疫情期間網(wǎng)絡(luò)授課的優(yōu)點(diǎn)

1.不需要聚集人員，減少感染風(fēng)險(xiǎn)新型肺炎的疫情不容忽視，避免人員聚集，是當(dāng)前遏制病毒最有效的手段，這一點(diǎn)和在學(xué)校教學(xué)是有根本區(qū)別的。

2.打破了地點(diǎn)的限制學(xué)生們不用去學(xué)校，老師也不用去教室了，節(jié)省了大家很多時(shí)間。蘭州中專學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課程，還可以給其他學(xué)校共享，這是網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)。

3.課程可一次錄制，多次重復(fù)播放不論是錄播還是直播的方式，課程錄制好以后，學(xué)生要是有不明白的地方，或者要想復(fù)習(xí)，可以隨時(shí)播放，不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制。

疫情期間網(wǎng)絡(luò)授課的缺點(diǎn)

1．需要學(xué)生具備一定的獨(dú)立思考能力和自我約束能力。因?yàn)闆]有了課堂，老師無法約束學(xué)生，如果學(xué)生不具備自我約束能力，聽課的時(shí)候小動(dòng)作多、注意力不集中等等，都會(huì)降低教學(xué)成果。

2.沒有老師的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，孩子容易走彎路。由于老師無法面對(duì)面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，講課結(jié)束也就結(jié)束了，學(xué)生很容易走彎路，比如錯(cuò)誤理解老師的意思等等。

3.沒有目的和檢驗(yàn)效果，沒有掌握知識(shí)點(diǎn)。蘭州中專學(xué)校課堂上，老師一般都會(huì)通過提問、測(cè)試等方法來檢查學(xué)生掌握的情況，但線上教學(xué)無法做到這一點(diǎn)。因?yàn)闆]有了課堂壓力，學(xué)生聽課很容易敷衍，從而降低學(xué)習(xí)效果。

4.老師無法面對(duì)面糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，學(xué)生和老師不能進(jìn)行及時(shí)有效的溝通。蘭州中專學(xué)校線上教學(xué)就是一種單方面的輸出，沒有溝通和交流，也沒有老師和同學(xué)之間的回應(yīng)，沒有教室里那種熱烈的氛圍。

學(xué)校代碼：10021

甘肅北方技工學(xué)校

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