蘭州3+2學校機電一體化專業(yè)怎么樣？

發(fā)布時間:2023-02-27 04:10:16

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蘭州3+2學校機電一體化專業(yè)怎么樣？

一、什么是機電一體化

蘭州3+2學校機電一體化是指機械技術與微電子技術，計算機技術等高新技術的有機結合。這種結合的目的在于設計和開發(fā)性能優(yōu) 良、功能完善、效率高、柔性自動化的工程系統(tǒng)，為人類生產(chǎn)和生活領域的自動化服務。機電一體化技術己滲透到國民經(jīng)濟和日常工作、生活的各個領域，獲得廣泛的應用。

二、我們的專業(yè)培養(yǎng)目標

蘭州3+2學校培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向通用設備制造業(yè)，金屬制品、機械和設備修理業(yè)的設備工程技術人員、機械設備修理人員等職業(yè)群，能夠從事自動生產(chǎn)線運維機電一體化設備生產(chǎn)管理、銷售和技術支持、技改、維修工作的高素質技術技能人才。

蘭州3+2學校該專業(yè)主要學習課程：電工基礎、電子技術基礎、機械制圖、機械基礎、電機與變壓器、傳感器技術與應用、電工技能、電力拖動控制線路與技能訓練、金屬加工與實訓、可編程控制器與應用（PLC）、變頻器技術應用、液壓與氣壓傳動、安全用電、AUTO CAD等。

三、行業(yè)需求與技術應用前景

機電一體化技術專業(yè)應用領域廣泛，只要是需要用電，或者是機械設備需要操作、維護維修、自動化改造的工作崗位，都有機電一體化人才施展才華的空間。蘭州3+2學校畢業(yè)主要可從事數(shù)控設備的維護、調試、操作、制造、安裝和營銷等技術與管理工作，就業(yè)崗位群大。

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