有溫度的點(diǎn)燈人 | 優(yōu)秀教師風(fēng)采展示（6）：魏娟

三載耕耘育桃李一片丹心映講臺(tái)

——記英語(yǔ)教師魏老師的教育故事

2012年從西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)畢業(yè)后，魏老師便踏上了英語(yǔ)教學(xué)的道路。十余年間，講臺(tái)始終是她心中最珍貴的舞臺(tái)。2022年，她入職我校并成為升學(xué)部2204班的英語(yǔ)教師，陪伴學(xué)生們走過(guò)了近三個(gè)年頭。這三年，于她而言不僅是教學(xué)相長(zhǎng)的歷程，更是一段與青春同行的溫暖時(shí)光。

-01-以趣啟智讓課堂成為求知的樂(lè)土

初接高一新生時(shí)，魏老師便堅(jiān)信：“興趣是最好的老師?！? 針對(duì)升學(xué)部學(xué)生的特點(diǎn)，她嘗試將抽象的語(yǔ)法知識(shí)用接地氣的話語(yǔ)進(jìn)行講解，同時(shí)結(jié)合學(xué)科知識(shí)，讓學(xué)生即知道結(jié)論更清楚其中的內(nèi)在邏輯。例如在講解英語(yǔ)時(shí)態(tài)的時(shí)候，她結(jié)合數(shù)學(xué)的合并同類項(xiàng)知識(shí)，讓學(xué)生自行推理時(shí)態(tài)公式。由于在中文中很少有明確的時(shí)態(tài)問(wèn)題，即使有也只需要通過(guò)簡(jiǎn)單的時(shí)間狀語(yǔ)詞來(lái)表示即可，但是在英文中對(duì)時(shí)態(tài)分解細(xì)致，所以一共出現(xiàn)了16種時(shí)態(tài)。要讓學(xué)生一次性掌握這么多時(shí)態(tài)，難度可想而知。好多學(xué)生在沒(méi)有開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)的時(shí)候就被時(shí)態(tài)中的名稱嚇住了，例如現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、將來(lái)完成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等等。針對(duì)這種情況魏老師采用圖形結(jié)合的數(shù)學(xué)方式讓學(xué)生一節(jié)課掌握了16種時(shí)態(tài)。同時(shí)又因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中所有的時(shí)態(tài)都體現(xiàn)在謂語(yǔ)動(dòng)詞上，知道理論寫(xiě)不到試卷中也不能得分。所以她又結(jié)合數(shù)學(xué)的合并同類項(xiàng)知識(shí)讓學(xué)生自己推導(dǎo)。例如現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)，其實(shí)就是（現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)） has/have +done+（進(jìn)行時(shí)態(tài)）be +doing 最后推出 has/have been doing 。這種講解在很大程度上避免了學(xué)生們死記硬背，到了高中，雖然知識(shí)比較難，但學(xué)生的理解能力、邏輯推理能力也在不斷提高，結(jié)合以上特點(diǎn)魏老師在講解時(shí)態(tài)時(shí)采用相應(yīng)的數(shù)學(xué)知識(shí)，取得了很好的教學(xué)效果。

-02-亦師亦友讓成長(zhǎng)充滿溫度

“欣，這道題答得好！”魏老師的點(diǎn)名方式總讓學(xué)生“臉紅”——去姓留名還自帶疊字buff，呂鳳鳳變成“鳳鳳”，史怡欣升級(jí)為“欣”。魏老師使用溫暖幽默的語(yǔ)言拉進(jìn)師生之間的距離，對(duì)待學(xué)生也像是對(duì)待自己的弟弟妹妹一樣。有時(shí)學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候魏老師也會(huì)給學(xué)生買(mǎi)一點(diǎn)小零食，東西雖然不貴但是情意滿滿。茶話會(huì)時(shí)會(huì)摒棄課堂上較為嚴(yán)肅的教學(xué)氛圍，和學(xué)生一起唱歌一起玩游戲。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，會(huì)和他們一起喊加油、遞礦泉水；考前焦慮時(shí)，辦公室里也常有學(xué)生找她談心。三年來(lái)，每到特殊節(jié)日魏老師都會(huì)收到學(xué)生滿滿的祝福短信，平時(shí)辦公桌上時(shí)不時(shí)還有學(xué)生送的小零食。這些小確幸，是比成績(jī)更珍貴的禮物。

-03-以心傳心靜待花開(kāi)結(jié)果

三年時(shí)光，魏老師見(jiàn)證了學(xué)生們從英語(yǔ)“小白”到能夠熟練運(yùn)用語(yǔ)法的蛻變。更讓她欣慰的是，學(xué)生們眼中始終保持著對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和渴望。正如畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)里學(xué)生寫(xiě)的：“您教會(huì)我們的不僅是時(shí)態(tài)和從句，更是用英語(yǔ)看世界的勇氣?！边@句話，正是對(duì)魏老師教學(xué)理念的最好詮釋。

如今，又一級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)。但對(duì)魏老師來(lái)說(shuō)，教育的旅程永不止步，她將繼續(xù)在這方講臺(tái)上，用專業(yè)和愛(ài)心，迎接下一場(chǎng)與青春的美麗邂逅。

撰稿 | 王曉琳

編輯 | 王淑萍

初審 | 王   潔

復(fù)審 | 吳   金

終審 | 楊新潮