一起走過(guò)春夏秋冬，一道經(jīng)歷風(fēng)雨彩虹，一個(gè)個(gè)瞬間定格在這不平凡的一年。在集團(tuán)與學(xué)區(qū)高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)引領(lǐng)下，我校以“嚴(yán)管理、抓效益、提質(zhì)量、促發(fā)展”為工作主線，全體教職工凝心聚力，勇毅篤行，合力推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)破浪前行。為全面回顧和總結(jié)學(xué)校2024年各項(xiàng)工作，1月2日，學(xué)校隆重召開2024年終工作總結(jié)暨述職大會(huì)。

　　歲末將至，敬頌冬綏。在這個(gè)銀裝素裹卻暖意襲人的時(shí)節(jié)，一年級(jí)的教室里宛如歡樂(lè)的海洋。教室前方，同學(xué)們精心繪制的黑板報(bào)鮮艷奪目，用斑斕色彩描繪新年愿景，用靈動(dòng)文字傳遞熱切期盼，為即將舉行的元旦茶話會(huì)渲染出濃濃的節(jié)日氛圍。2024年12月30日晚，這場(chǎng)備受期待的元旦茶話會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中正式拉開帷幕。全體師生懷著喜悅的心情齊聚一堂，共同回首過(guò)去一學(xué)期的點(diǎn)滴，滿懷憧憬地展望未來(lái)。

　　中職生國(guó)家助學(xué)金是國(guó)家為促進(jìn)中職教育發(fā)展推出的一項(xiàng)惠民政策，它不僅是一筆經(jīng)濟(jì)上的扶持，更是無(wú)數(shù)中職家庭的希望之光，是莘莘學(xué)子逐夢(mèng)路上的有力支撐。甘肅北方技工學(xué)校全力推動(dòng)資助政策落到實(shí)處，以公平、公正、公開的方式精準(zhǔn)評(píng)定受助名額，確保每一分資助資金及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)放至學(xué)生手中，使學(xué)生們深切體會(huì)到國(guó)家的關(guān)懷與溫暖。

　　近期，為切實(shí)響應(yīng)《國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室關(guān)于學(xué)好用好重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)的通知》及《甘肅省安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室關(guān)于安全生產(chǎn)治本攻堅(jiān)三年行動(dòng)進(jìn)展情況的通報(bào)》的相關(guān)要求，深入落實(shí)《甘肅省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)技工院校、職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校園安全穩(wěn)定工作的通知》（甘人社通〔2024〕325號(hào)）的指導(dǎo)精神，甘肅北方技工學(xué)校迅速采取行動(dòng)，制定了詳盡的《安全隱患檢查整治活動(dòng)實(shí)施方案》，全面啟動(dòng)了校園安全隱患的排查與整治工作，力求為廣大師生營(yíng)造一個(gè)文明、和諧、安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境。

　　為了年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，三年級(jí)于近期開展了班主任集體聽課活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過(guò)隨機(jī)推門聽課的方式，深入了解教師課堂教學(xué)情況以及各班學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，推動(dòng)教師教學(xué)水平的整體提升，進(jìn)而促進(jìn)年級(jí)組教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　為進(jìn)一步提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)班級(jí)管理的藝術(shù)性和實(shí)效性。三年級(jí)管理組于近兩周利用自習(xí)課和晚自習(xí)開展了班主任主題班會(huì)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過(guò)多樣化的班會(huì)形式和內(nèi)容，展示班主任的教育智慧和班級(jí)管理的藝術(shù)，同時(shí)促進(jìn)班主任之間的交流與學(xué)習(xí)，共同推動(dòng)年級(jí)組德育工作的深入發(fā)展。

　　“一朝沐杏雨，一生念師恩?！?每當(dāng)我坐在教室里，望著老師們熟悉的身影，心中便涌起無(wú)盡的感激。

　　我想和大家分享一個(gè)深藏在我心底的故事，這個(gè)故事關(guān)于恩師、關(guān)于成長(zhǎng)，更關(guān)于那些潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教誨與關(guān)懷。

　　在教育的長(zhǎng)河中，師德風(fēng)范和師風(fēng)傳承如同璀璨的星辰，照亮著一代又一代莘莘學(xué)子前行的道路。教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是靈魂的塑造，夢(mèng)想的點(diǎn)燃。每一位教師都是教育夢(mèng)想的播種者，他們用自己的智慧和汗水，澆灌著學(xué)生們的心田，讓知識(shí)的種子在無(wú)數(shù)學(xué)生的心中生根發(fā)芽。

　　中華書法博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，被譽(yù)為無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞，無(wú)圖的畫，無(wú)聲的樂(lè)。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，提高學(xué)生的書法水平和文化修養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園文化和美育氛圍。二年級(jí)舉辦了“校園墨韻風(fēng)采”比賽活動(dòng)。