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發(fā)布時間:2015-05-19 04:26:37

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職業(yè)技校——“技校男”創(chuàng)業(yè)逆襲記

和團隊緊鑼密鼓地制作無人機，策劃如何在航拍市場上分得一杯羹，和北京公司合作制作電影實體特效，訓練8歲以上孩子的創(chuàng)新思維……把這些創(chuàng)新想法看作商機并推向市場的是一位80后創(chuàng)業(yè)者，他就是秦皇島市技師學校的畢業(yè)生李軼雄，新興領域的一名“創(chuàng)客”。
80后“創(chuàng)客”為自己代言
李軼雄今年27歲，初中畢業(yè)后，他考上山海關橋梁廠高級技工學校，2007年又考入秦皇島技師學校技師班。“我在技師學校確實學到了很多東西。”2011年，李軼雄制作了一個長1.2米的“定遠艦”，蒸汽動力，艦內有鍋爐、蒸汽機，還有遠程電控裝置。“‘定遠艦’在秦皇島森林體育公園的湖里航行過，當時很多人圍觀、夸贊，我特有成就感。” 李軼雄成為當時紅極一時的“科技小明星”。
畢業(yè)季，雖然在校期間的多個實習經歷為李軼雄“加分”不少，但他還是遭遇了“一職難求”的窘境。投簡歷，石沉大海；找工作，處處碰壁。“我學歷低，企業(yè)發(fā)現我沒有突出成績，都不錄用我。”那段時間，李軼雄滿腔熱血想干一番事業(yè)的心跌到了冰點。但是他并不甘心，于是決定再往前走一步—自己創(chuàng)業(yè)。“只有讓別人看到我的價值，才會給我機會。我要為自己代言！”他說。
從一匹仿真馬做起
雖然已經畢業(yè)，李軼雄并沒有完全脫離學校，他經常回學校深造，沉淀自己。2014年，他加入了學校的技能大師工作室。“在大師工作室，燕山大學的老師帶著我們做顱骨損傷修復體數字化制備的課題。在研發(fā)初期，顱骨模具的材質不能確定，我和同學們一起走訪市場，上網查資料，最后建議使用代木，得到老師贊許。后來，為得到編程軟件可以利用的數模，我又自學相關知識，最終攻克了難題。”回想起在大師工作室拼搏的日子，李軼雄覺得自己除了學會了如何制作顱骨模具，明白了團隊合作的重要性，更鍛煉了與困難“死磕”到底的毅力。
如何選擇適合自己的創(chuàng)業(yè)方式呢？充分分析了行業(yè)情況并結合自身實際，李軼雄打算成立一家科技公司，“投資少，研發(fā)產品可以出一個賣一個，資金回籠較快。”他說。
今年1月25日，李軼雄投資20萬元成立了公司，主要從事影視實體特效制作。公司生產的產品并不是簡單的仿真道具，還會為道具安裝各種電控裝置，配合劇組使用。“一些電影特效很逼真，觀眾很難分辨真假，就是由于運用了實體特效的緣故。”李軼雄分析說，實體特效之所以逼真，是因為使用了和實物1∶1的實體道具，而國內制作實體道具的市場幾乎是空白。做仿真道具對于在技師學校學習模型制作的他來說，正好有了用武之地。
“多虧了秦皇島市創(chuàng)業(yè)就業(yè)中心的幫助，不僅為我提供了3年的免費辦公場地，免交水電費用，還給了5000元創(chuàng)業(yè)資金。另外，穩(wěn)定經營半年能享受到無息貸款。每月利潤在3萬元以下，可以免交個人所得稅。國家還會給有就業(yè)失業(yè)登記證的員工上保險……”說起實現創(chuàng)業(yè)的經驗，李軼雄首先想到的是國家政策的扶持。
依靠前期積累的人脈，李軼雄聯(lián)系到了北京一家影視后期制作道具公司進行合作。“我們現在正在制作仿真馬道具，從外表看與真馬并無二樣，而且各個關節(jié)都會活動。”
創(chuàng)意讓事業(yè)走向新坐標
李軼雄不想放過任何一個創(chuàng)意下暗藏的商機。“我從小喜歡飛機模型，家里擺放的飛機模型很多。有一天，我看到飛機模型突發(fā)奇想：我能制作仿真道具，為什么不能制作無人機呢？不僅能賣還能開展航拍業(yè)務。”李軼雄和他的團隊商議后，大家說干就干。“一架飛機的成本有七八萬元，已經有企業(yè)給我們投資。過兩天飛機將進行試飛，現在正在安裝地面站，估計還有1個月時間航拍業(yè)務就能開展。”李軼雄信心百倍地說，目前已經接了幾個航拍的單子，他們還打算開展用于公安、消防等特定領域的無人機銷售。（蘭州高鐵）
除此之外，李軼雄還把業(yè)務的觸角向兒童創(chuàng)新教育延伸，籌劃建立一個兒童創(chuàng)新教育培訓班。“應試教育催生了一批‘考試的機器’，只在乎分數，缺乏創(chuàng)新意識和動手能力，這門課的主要目的就是教會孩子發(fā)現問題，主動思考，積極動手，解決問題。”李軼雄解釋道。“公司現在剛起步，利潤還無從談起，但是我相信，終能創(chuàng)造出屬于我的一片天。” 他說。

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