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職業(yè)教育就是就業(yè)教育甘肅軌道|甘肅技校|甘肅職校|

發(fā)布時間:2015-07-06 09:20:50

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職業(yè)教育的目的在于為個人求職和服務(wù)社會作準備，最終使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)。職業(yè)教育就是就業(yè)教育的精髓，需要明白學(xué)生就業(yè)工作的重要性、長期性和艱巨性，學(xué)校需要廣泛采集和及時通告就業(yè)信息，多渠道、經(jīng)常性地與用人單位保持密切聯(lián)系，積極采取有效措施，千方百計地為學(xué)生創(chuàng)造良好的就業(yè)機會，積極營造和搭建寬廣的就業(yè)平臺。

考察和挑選企業(yè)并重

職業(yè)教育的生命力在于就業(yè)，就業(yè)率是檢驗辦學(xué)水平和質(zhì)量的重要指標。

企業(yè)和學(xué)校的關(guān)系，不是一個學(xué)校加一個企業(yè)弄一個實訓(xùn)基地的關(guān)系，要讓企業(yè)更多發(fā)揮主體作用，參與到辦學(xué)里面，不一定每個企業(yè)自己要辦職校、技校，但是這些職校、技校應(yīng)該為企業(yè)，尤其為大企業(yè)或者一個行業(yè)的小企業(yè)去“私人定制”，從招生到培訓(xùn)課程、實習(xí)等等，企業(yè)要全程參與。據(jù)西安職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校長黃純介紹，該校歷來重視對企業(yè)的考察和挑選。學(xué)校每年都會花費大量的時間、人力、物力去考察、挑選、回訪用人單位，只有有資質(zhì)和一定規(guī)模的用人單位才能進入該校學(xué)生就業(yè)推薦的范圍。再者，針對目前學(xué)生就業(yè)環(huán)境和學(xué)生就業(yè)特點，該校畢業(yè)生和頂崗實習(xí)的同學(xué)，都在大范圍內(nèi)實習(xí)和實現(xiàn)就業(yè)。

該校舉辦了多場大型幼兒園園長洽談會，為學(xué)前專業(yè)學(xué)生搭建就業(yè)平臺，有近200家單位前來洽談，供需比例為1:5，并與高新幼兒園、各大學(xué)附屬幼兒園、各大企業(yè)幼兒園和部隊所屬幼兒園達成了就業(yè)意向；與中鐵集團下屬的天域凱萊大酒店簽訂了實習(xí)就業(yè)一條龍合作協(xié)議；與陽光大酒店簽訂了實習(xí)就業(yè)基地“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議；與四醫(yī)大信息中心、西安軟件園、中國電信、慶安制冷、黃河光伏、華潤萬家、人人樂等大中型科工貿(mào)企業(yè)達成就業(yè)安置合作關(guān)系；與西安軟件園陜西中盈藍海創(chuàng)新技術(shù)股份有限公司、北京昊威建立了長期合作關(guān)系，簽署了就業(yè)安置協(xié)議。

要以需求為導(dǎo)向設(shè)置專業(yè)

職業(yè)教育首要一點就是要學(xué)有所用，授人一技之長。現(xiàn)在高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院不少，但專業(yè)設(shè)置和市場需求相差很遠，往往學(xué)校有什么教師就開什么課，不管市場需要不需要。特別是有很多專業(yè)帶有誤導(dǎo)傾向，貌似社會需求量很大，但學(xué)生并沒有學(xué)到真正的本領(lǐng)。

現(xiàn)在職業(yè)院校數(shù)量很多，質(zhì)量良莠不齊，在選擇中有三點是應(yīng)該考慮的：首先應(yīng)該優(yōu)先選擇經(jīng)濟相對發(fā)達的大城市，這樣的地區(qū)有更多更好的就業(yè)與發(fā)展機會。其次，辦學(xué)時間較長、辦學(xué)等級較高的學(xué)校應(yīng)該優(yōu)先選擇，這些學(xué)校普遍辦學(xué)經(jīng)驗豐富、師資和教學(xué)設(shè)施力量較強。而且在學(xué)生就業(yè)方面有資源、有優(yōu)勢。最后，在選擇專業(yè)時除考慮個人興趣外，也要考慮到今后的就業(yè)與發(fā)展。要選擇既適應(yīng)社會需要又具有可持續(xù)發(fā)展可能的專業(yè)，不一定要選擇當時的熱門專業(yè)或時髦專業(yè)。

一個專業(yè)，即使就業(yè)前景再好，社會聲譽再高，再有獨特性或通用性，再有知識含量或繼續(xù)深造機會，只要有一兩點不適合本人的個性特點，就不應(yīng)該作為升學(xué)的重點目標，因此適合自己才是選擇中職學(xué)校的關(guān)鍵。黃純建議考生應(yīng)該根據(jù)性格選報專業(yè)，比如幼兒教育專業(yè)適合活潑、性格開朗、有愛心、語言表達能力強、具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)的女生或有興趣的男生；美術(shù)繪畫設(shè)計專業(yè)適合喜歡繪畫、有一定的審美能力和希望繼續(xù)升學(xué)深造的學(xué)生；計算機應(yīng)用專業(yè)適合具有一定的語言表達能力，邏輯思維較強、具有一定的動手操作能力的學(xué)生；現(xiàn)代物流專業(yè)適合表達能力強，恪盡職守，靈活、具有一定的組織能力的學(xué)生?？傊缧愿裎撵o、動手能力較弱的考生，可考慮填報非工科專業(yè)，如幼兒教育、美術(shù)繪畫、音樂、旅游服務(wù)與管理等專業(yè)。性格外向、動手能力較強的考生，可填報電子與電工技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代物流專業(yè)、電氣運行與控制等專業(yè)。

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