我市力爭2020年形成現(xiàn)代職教體系 甘肅 技術(shù) 學(xué)校

我市力爭2020年形成現(xiàn)代職教體系  甘肅 技術(shù) 學(xué)校
 

        建設(shè)鄭州都市區(qū)離不開大批技能型人才，職業(yè)教育對于培養(yǎng)技藝精湛的高技能人才和打造高素質(zhì)職工隊伍具有重要意義。記者近日從相關(guān)部門獲悉，我市已初步形成布局合理、集約發(fā)展、區(qū)域聯(lián)動、中高職相銜接的職業(yè)教育體系，爭取到2020年，基本形成鄭州市現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
    近年來，市政府高度重視職業(yè)教育工作，相繼出臺了《鄭州市人民政府關(guān)于實施職業(yè)教育攻堅計劃的意見》《鄭州市人民政府關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育校企合作的若干意見》等文件，為職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展提供了有力的政策支持。目前，全市共有職業(yè)院校129所，其中，地方高職院校19所，中職學(xué)校82所,技工學(xué)校28所，在校生共計37萬人，年均畢業(yè)生10萬余人。
    我市職業(yè)院校形成了一批在全國具有一定影響力的品牌專業(yè)、品牌學(xué)校。截至今年上半年，我市地方高校已經(jīng)有15個省級特色專業(yè)、9個省級品牌專業(yè)、10個省級“專業(yè)綜合改革試點”項目，鄭州幼專等8所高職高專院校成為省職業(yè)教育特色項目院校，鄭州旅游職業(yè)學(xué)院、鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院成為省職業(yè)教育品牌示范項目院校。
    下一步，我市將堅持政府推動、市場引導(dǎo)，加強(qiáng)統(tǒng)籌、分類指導(dǎo)，服務(wù)需求、就業(yè)導(dǎo)向，產(chǎn)教融合、特色辦學(xué)，突出職業(yè)教育的超前發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。爭取到2020年，基本形成適應(yīng)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通、體現(xiàn)終身教育理念的鄭州市現(xiàn)代職教育體系。