中國職業(yè)教育改革發(fā)展進入黃金時期

中國職業(yè)教育改革發(fā)展進入黃金時期

教育部副部長魯昕在昨日閉幕的全國高職高專校長聯席會議2015年年會上表示，高等職業(yè)教育要深化改革創(chuàng)新，聚焦內涵建設，強化校企融合，擴大對外開放，進一步完善治理結構，推動高等職業(yè)教育與經濟社會同步發(fā)展，加強技術技能積累，提升人才培養(yǎng)質量，實現高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展新跨越。

此次年會在武漢職業(yè)技術學院召開，主題為“行動?創(chuàng)新?跨越”。來自全國400多所高職高專院校的校長共同探討新形勢下如何創(chuàng)新發(fā)展高等職業(yè)教育，為“中國制造2025”“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”“一帶一路”等重大國家戰(zhàn)略提供技術技能人才支撐。

魯昕全面回顧了黨的十八大以來，特別是去年職業(yè)教育工作會議召開以來職業(yè)教育的發(fā)展，指出我國加快發(fā)展現代職業(yè)教育的理念和藍圖已經形成，現代職業(yè)教育體系建設正在加快推進，科學合理的人才結構逐步成型，技術技能人力資本素質不斷提升，中國特色現代職業(yè)教育的發(fā)展道路基本確立，職業(yè)教育改革發(fā)展進入黃金時期。

魯昕指出，高等職業(yè)教育肩負調整高等教育結構、引領職業(yè)教育發(fā)展的雙重使命，有力支撐了經濟社會持續(xù)高速發(fā)展，有效提升了我國人力資本素質，有序推進了職業(yè)教育改革創(chuàng)新，成為教育領域綜合改革中的亮點，為建設現代職業(yè)教育體系積累了豐富的實踐經驗。

魯昕強調，高等職業(yè)教育是以改革為基礎構建現代職教體系的中堅，是現代職業(yè)教育以高層次技術技能人才服務國家經濟轉型升級的主陣地，是職業(yè)教育與繼續(xù)教育溝通銜接的接合部。高職教育的發(fā)展優(yōu)化了國家教育結構和人才結構，創(chuàng)新了國家基本教育制度，使我國現代教育體系更加符合國家和人的發(fā)展需要。

年會交流展示了高等職業(yè)院校在服務國家發(fā)展戰(zhàn)略、推進體制機制改革、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、助力學生人生出彩、提高學校治理能力等方面的改革探索和經驗成果。

甘肅北方扶貧技工學校為國家級重點技工學校，學校開設有電力機車運用與檢修專業(yè)、鐵道運輸管理專業(yè)、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內燃機車運用與檢修專業(yè)等專業(yè)。
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