加快發(fā)展職業(yè)教育
近兩年來,國家對職業(yè)教育的重視前所未有,先后出臺了系列政策,職業(yè)教育發(fā)展也迎來了全新的發(fā)展機遇。我市高度重視職業(yè)教育,對應(yīng)出臺了系列扶持政策,采取“一院四校、統(tǒng)分結(jié)合”中高職銜接一體化的辦學(xué)新模式,興建吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院。目前“一院四校”在校生近1萬人,全市其他職業(yè)學(xué)校招生形勢普遍較好,教學(xué)質(zhì)量總體提高。但我市的職業(yè)教育還存在產(chǎn)教融合、校企合作不夠緊密,職業(yè)人才本地就業(yè)率低,一線技能型人才短缺,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還需加強等問題,制約了職業(yè)教育進一步發(fā)展和服務(wù)地方經(jīng)濟社會的作用。為此,市政協(xié)委員在提案中對加快發(fā)展我市職業(yè)教育,構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系積極建言獻策,提出了許多有建設(shè)性、可操作性的意見建議。
市政協(xié)教育界委員在其集體提案中提出,要加強產(chǎn)教融合,推進校政行企四方合作。通過完善吉安職教聯(lián)盟運行機制,將聯(lián)盟監(jiān)事委員會改組為指導(dǎo)委員會,將聯(lián)盟工作納入到市政府的日常工作,并形成目標考核機制。同時,出臺與《江西省職業(yè)教育校企合作促進辦法》相配套的有關(guān)政策,制定校企合作激勵機制,實施校企合作示范校建設(shè)計劃,扶持企業(yè)作為校企合作建設(shè)的基地,運用財政稅收等手段調(diào)動企業(yè)參與校企合作的積極性;要實施職業(yè)人才培養(yǎng)獎勵計劃。組織實施“雙師雙能”帶頭人計劃、杰出青年人才培養(yǎng)計劃,并組織實施本地職業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)業(yè)獎勵計劃、職業(yè)教育精準扶貧計劃,提高職教畢業(yè)生本地就業(yè)率;要加大職教經(jīng)費投入,改善職業(yè)院校辦學(xué)條件。逐步增加對職業(yè)教育的投入,提高職教生均公用經(jīng)費定額標準,市、縣政府設(shè)立職教專項資金,同時建立社會投資和捐資辦職教的推進機制,職教經(jīng)費使用評估制度。
從現(xiàn)狀看,我市一線技能型人才特別是高技能人才仍然短缺。“創(chuàng)新驅(qū)動實質(zhì)是人才驅(qū)動。培養(yǎng)開放型、綜合型的技術(shù)技能人才,已成為我市職業(yè)教育第一要務(wù)。”市政協(xié)委員歐陽亮說。他今年帶來了兩個有關(guān)人才培養(yǎng)的提案。他提出要依托吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院,建設(shè)吉安現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)實訓(xùn)基地,根據(jù)我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)實際,集中財力建設(shè)電子信息工程專業(yè)實訓(xùn)基地,數(shù)控技術(shù)、模具加工實訓(xùn)基地,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實訓(xùn)基地,現(xiàn)代服務(wù)業(yè)實訓(xùn)基地,以滿足吉職院人才培養(yǎng)的需要,為學(xué)院實踐教學(xué)提供強有力的實訓(xùn)基地,并為轉(zhuǎn)型升級的企業(yè)提供人才培訓(xùn)服務(wù),滿足企業(yè)對人才需要。另外,他還提出要盡快啟動建設(shè)集新型產(chǎn)業(yè)培育,高技能人才培訓(xùn)、商貿(mào)、市民居住和養(yǎng)老服務(wù)為一體的吉安職教產(chǎn)業(yè)園區(qū),以實現(xiàn)人才培養(yǎng)與市場的無縫對接,推進“產(chǎn)教融合、工學(xué)交替”現(xiàn)代職教體系建設(shè),甘肅北方扶貧技工學(xué)校北方校區(qū)
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