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    “紅安班”是教育精準(zhǔn)扶貧樣本

    發(fā)布時間:2016-01-22 10:07:37

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     “紅安班”是教育精準(zhǔn)扶貧樣本

    連日來,《武漢晚報》關(guān)于市財貿(mào)學(xué)校“紅安班”的報道,在“兩會”現(xiàn)場,引發(fā)人大代表和政協(xié)委員們的熱議。

    “教育寄托著億萬家庭的美好期盼,‘紅安班’的特殊援教行動,彰顯著精準(zhǔn)扶貧、教育扶貧的理念和真誠熾熱的紅安情。”市人大副主任、民進(jìn)武漢市委會主委彭志敏稱,“紅安班”8年來專招紅安貧困女生,盤活了357個家庭,是一種有情感、有理念、有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)、出實效的精準(zhǔn)扶貧行為。這不僅是幫扶了數(shù)以百計的貧困家庭,也成就了數(shù)以百計的貧困女生,更是實踐了國家精準(zhǔn)扶貧、教育扶貧、共享社會發(fā)展進(jìn)步成果的理念。職業(yè)教育在精準(zhǔn)扶貧工作中大有可為,精準(zhǔn)扶貧不要忽視教育、特別是職業(yè)教育的力量。

    市委教育工委書記徐定斌說,扶貧開發(fā)事關(guān)全面建成小康社會,事關(guān)增進(jìn)人民福祉,到2020年全面建成小康社會,最突出的短板在貧困地區(qū),而教育發(fā)展的相對滯后、受教育程度相對偏低,是貧困的主要癥結(jié)之一。由于文化較低,專業(yè)技術(shù)欠缺,許多農(nóng)民普遍存在著“打工沒技術(shù),創(chuàng)業(yè)沒思路”的狀況。要補(bǔ)上貧困地區(qū)的短板,讓貧困地區(qū)的孩子接受良好教育,掌握一技之長,是拔掉窮根、阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。今后,教育系統(tǒng)要進(jìn)一步加大助學(xué)扶智的力度,精準(zhǔn)工作目標(biāo),甘肅北方扶貧技工學(xué)校北方校區(qū)  網(wǎng)址:http://www.gsbfjx.com 聯(lián)系電話:400-689-0931,18089429846 QQ:2725865082\\細(xì)化工作項目,集中精力打好精準(zhǔn)扶貧攻堅戰(zhàn),抓好教育扶貧的治本之策。

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