校園文化中美育問(wèn)題的解決對(duì)策

    （一）以高等教育法為基石，保障美育在高校校園文化建設(shè)的地位隨著教育改革的不斷深入，充分發(fā)揮并有效運(yùn)用已有的法律、法規(guī)的作用，將依法治校納入高校美育的工作中，全方位地構(gòu)建高校依法治校的管理機(jī)制勢(shì)在必行。在《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)高等教育法》等法律法律條文中都提到了“高等教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”等內(nèi)容。因此，應(yīng)將美育與高等教育法等法律法規(guī)相結(jié)合。一方面，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，建立高校美育管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)美育工作目標(biāo)的量化管理，使管理更規(guī)范、更客觀、更科學(xué)、更切合新時(shí)期發(fā)展需要。另一方面，從校園文化建設(shè)的需要與實(shí)際出發(fā)，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，遵循育人規(guī)律，從健康、健全、發(fā)展的內(nèi)涵和外延上構(gòu)建美育校園的方案，使校園文化建設(shè)更具有鮮明的時(shí)代性、科學(xué)性、針對(duì)性、規(guī)范性和可操作性。這不僅能增加校園文化管理的透明度和監(jiān)督力度，而且還能為建立良好的校園文化氛圍提供法制保障，開(kāi)辟校園文化建設(shè)的新局面。

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