建立就業(yè)跟蹤制度，提升人才輸出與企業(yè)需求的的契合度

    一個學校教學質量的高低，辦學的成功與否，企業(yè)的評價是其重要指標之一。同時，企業(yè)對于人才的評價與需求，也是職業(yè)院校進行教學改革、調整人才培養(yǎng)標準的依據(jù)與動力。建立就業(yè)跟蹤制度，收集企業(yè)對于人才的反饋信息，對于職業(yè)教育的發(fā)展是十分有利的。因此，職教集團應當定期與企業(yè)組織進行接觸，對畢業(yè)生進行跟蹤調查，得到企業(yè)的評價反饋。同時，充分發(fā)揮集團內部企業(yè)的人力資源優(yōu)勢，邀請一些企業(yè)骨干專家參與進院校的教學質量評估過程中，對于教學過程中存在的問題及時進行改革更正，調整教學計劃，以求人才的輸出與企業(yè)的需求更為吻合。另外，在實訓基地，也要注重營造工作氛圍。在實習過程中，推行企業(yè)的管理模式，使學生的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能共同發(fā)展，能夠更快更好的融入工作崗位之中。

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