全部學(xué)校新聞職教園地就業(yè)新聞媒體關(guān)注視頻新聞中考資源

張樹(shù)人：做一名焊接技術(shù)能手

發(fā)布時(shí)間:2017-11-09 01:30:34

瀏覽量:

分享到:

焊工手中有團(tuán)火，四季炙熱無(wú)法躲。

夏天，往往是焊工最討厭的一個(gè)季節(jié)。炎熱的氣候使車間內(nèi)變得異常悶熱，隨著焊槍帶來(lái)的高溫，再加上厚厚的防護(hù)服，只要蹲下練習(xí)一會(huì)兒，馬上就會(huì)全身濕透，但張樹(shù)人從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句。

今年剛滿19周歲的張樹(shù)人，2014年7月初中畢業(yè)后就讀于（甘肅北方技工學(xué)校）電氣焊專業(yè)，一直跟隨張世忠老師學(xué)習(xí)焊接技術(shù)。如今，張樹(shù)人已經(jīng)是軌道學(xué)校的電氣焊專業(yè)老師了。

十個(gè)焊工九個(gè)黑，全身上下都是灰。在（甘肅北方技工學(xué)校）的三年時(shí)間，每天數(shù)小時(shí)的專注，張樹(shù)人手臂上和脖子上傷痕累累，衣服燙破了一件又一件。不管訓(xùn)練多么辛苦和勞累，他依然每天堅(jiān)持早起晨跑。“我要站在合適的起點(diǎn)上，制定自己的職業(yè)理想，了解自己能做什么。”從那時(shí)起，做一名焊接技術(shù)能手就成為張樹(shù)人的職業(yè)理想。

艱苦不難受，難受的是技術(shù)上的瓶頸不能突破。“最怕的就是苦了累了卻沒(méi)有任何進(jìn)步，就拿最基礎(chǔ)的一塊仰焊板來(lái)說(shuō)，雖然看上去很簡(jiǎn)單，但是要控制的技術(shù)要領(lǐng)太多了。打磨時(shí)候的鈍邊和坡口、組裝時(shí)候的間隙、每一層的電流參數(shù)等，全靠經(jīng)驗(yàn)和手法去控制。”張樹(shù)人說(shuō)，這個(gè)時(shí)候就需要耐得住寂寞，不斷地練習(xí)、鉆研。

在（甘肅北方技工學(xué)校）時(shí)，因?yàn)樵谛５膬?yōu)異表現(xiàn)，給張樹(shù)人帶來(lái)了很多選擇機(jī)會(huì)，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)校給他發(fā)來(lái)了保送升學(xué)邀請(qǐng)函、華山技師學(xué)院等大企業(yè)也為他提供了工作機(jī)會(huì)，但小伙子一一婉拒了。“我能獲得這些機(jī)會(huì)離不開(kāi)學(xué)校的培養(yǎng)。”懂得感恩的張樹(shù)人這樣說(shuō)道。擁有無(wú)數(shù)光環(huán)的他毅然選擇留校，擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，一邊鉆研焊接技術(shù)，一邊向自己的恩師學(xué)習(xí)教學(xué)方法。

在不斷錘煉技術(shù)的同時(shí)，張樹(shù)人毫無(wú)保留地把技術(shù)傳授給比自己小不了多少的學(xué)生。在發(fā)現(xiàn)新生動(dòng)手能力不足時(shí)，張樹(shù)人想方設(shè)法為他們尋找鍛煉機(jī)會(huì)，但凡學(xué)校有需要焊接的地方，都可以看到他和學(xué)生的身影。穿上防護(hù)服的張樹(shù)人，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，手把手悉心教導(dǎo)，讓學(xué)生們受益頗多：焊接蓋面時(shí)常咬邊，張樹(shù)人就通過(guò)增加填充高度來(lái)解決；在氬弧焊打底時(shí)的送絲速度有問(wèn)題，張樹(shù)人就親手演示，解決背面內(nèi)凹的缺陷……功夫不負(fù)有心人，張樹(shù)人所帶學(xué)生的技術(shù)突飛猛進(jìn)，其中一名學(xué)生方曉禹，2016年4月獲得華山教育集團(tuán)技能大賽焊接賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)。