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軌道交通運(yùn)輸學(xué)校：為什么職校生更好就業(yè)？

發(fā)布時(shí)間:2017-11-16 01:41:45

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軌道交通運(yùn)輸學(xué)校：為什么職校生更好就業(yè)？

在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的同時(shí)，各大甘肅省中專學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)卻一片火熱。是什么原因造就了大學(xué)生和擁有一技之長(zhǎng)學(xué)生就業(yè)冰火兩重天的現(xiàn)狀。為何職校學(xué)生如此受企業(yè)偏愛(ài)？

近年來(lái)，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)下行壓力加大和結(jié)構(gòu)調(diào)整加快推進(jìn)的進(jìn)程中，就整體而言，高水平的技能型人才是長(zhǎng)期緊缺的。中國(guó)的企業(yè)也陷入了人才荒的困境。

為何甘肅技工學(xué)校學(xué)生受企業(yè)歡迎？

90后大學(xué)生是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的一代人，他們接受新事物能力強(qiáng)，有想法，敢創(chuàng)新，他們更愿意被興趣驅(qū)動(dòng)，卻很難因?yàn)榇龊脡亩淌茏鲎约翰幌矚g的事情。90后今天面臨的就業(yè)難問(wèn)題，與生長(zhǎng)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、傳統(tǒng)教育體制不無(wú)關(guān)系，大多90后大學(xué)生在走出校門(mén)時(shí)，除了對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想，很少有人具備一定的應(yīng)用技能和動(dòng)手能力。

目前企業(yè)和大學(xué)生在產(chǎn)學(xué)結(jié)構(gòu)、公司類型、期待薪資和價(jià)值認(rèn)知上都存在“對(duì)不上號(hào)”的情況，企業(yè)主普遍認(rèn)為大學(xué)生“眼高手低”、“學(xué)歷無(wú)法反映專業(yè)”以及“經(jīng)驗(yàn)不足”。

與這種情況相反的是，掌握技能并擁有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的職校生反而比較受企業(yè)的歡迎。他們的技術(shù)扎實(shí)，工作上手快，流動(dòng)性低，工資要求合理，企業(yè)的培養(yǎng)成本低，職業(yè)發(fā)展目標(biāo)很清晰，很少像校園招聘的應(yīng)屆生那樣頻繁跳槽。

年來(lái)，許多甘肅技校在學(xué)子就業(yè)方面都有許多亮眼舉措，華山教育集團(tuán) 甘肅技工學(xué)校通過(guò)調(diào)研最新的市場(chǎng)需求和招聘動(dòng)態(tài)，針對(duì)企業(yè)用人需求，現(xiàn)開(kāi)設(shè)軌道交通運(yùn)輸、國(guó)際郵輪、航空服務(wù)、3D打印技術(shù)、烹飪與酒店管理、計(jì)算機(jī)、汽車維修、智能電梯等十幾個(gè)專業(yè)，對(duì)專業(yè)課程進(jìn)行規(guī)劃和升級(jí)，和企業(yè)合作開(kāi)設(shè)專業(yè)課程，將企業(yè)真正需要的技能融入課堂教學(xué)，讓學(xué)生具備更強(qiáng)的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。“職業(yè)院校的學(xué)生就業(yè)與企業(yè)關(guān)聯(lián)度高，而且有實(shí)操基礎(chǔ)，因此，學(xué)生就業(yè)更具優(yōu)勢(shì)，選擇面也較廣。”據(jù)悉，很多職業(yè)院校學(xué)生畢業(yè)后不僅不愁就業(yè),而且不少優(yōu)秀學(xué)生的待遇也不比本科生差。

當(dāng)下，許多中高考考生處于思考未來(lái)的“困境”，選擇讀職業(yè)院校，不失為一種好選擇。近年來(lái)，國(guó)家十分重視職業(yè)教育，在今年兩會(huì)上，教育部部長(zhǎng)陳寶生就說(shuō)過(guò)，我們既需要培養(yǎng)愛(ài)因斯坦，也需要培養(yǎng)愛(ài)迪生，還需要培養(yǎng)魯班。這無(wú)疑表明了“崇尚一技之長(zhǎng)，不唯學(xué)歷憑能力”的職校技能型人才越來(lái)越得到國(guó)家和行業(yè)的重視。

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蘭州技校首選甘肅北方扶貧技工學(xué)校。甘肅北方扶貧技工學(xué)校是全國(guó)重點(diǎn)技工學(xué)校，我們?yōu)槟峁┯?jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，移動(dòng)通信技術(shù)，焊接技術(shù)與工程，電梯安裝與維修，石油化工技術(shù)，學(xué)前教育專業(yè)，烹飪與酒店管理,數(shù)控專業(yè),汽車維修與駕駛，鐵道交通運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)及國(guó)際郵輪，3D打印技術(shù)專業(yè)無(wú)人駕駛專業(yè)智能天梯等專業(yè)。