發(fā)揮職業(yè)教育優(yōu)勢助力精準(zhǔn)扶貧

甘肅省中江職業(yè)中專（甘肅北方技工學(xué)校）近年來以“服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)民生、為民惠民”為辦學(xué)宗旨，充分發(fā)揮其職業(yè)教育資源優(yōu)勢，助力精準(zhǔn)扶貧。

該校緊扣行業(yè)需求辦專業(yè)，重視實踐性教學(xué)和學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，各專業(yè)廣泛實施“理實一體化”“車間化”教學(xué)模式，促使學(xué)生專業(yè)知識與崗位技能同步發(fā)展；“教學(xué)做”合一，使理論與技能有機(jī)結(jié)合，大大增強(qiáng)了學(xué)生的就業(yè)競爭力。許多學(xué)生通過在學(xué)校學(xué)到的一技之長，改善了家庭經(jīng)濟(jì)困難狀況。

與此同時，該校積極承擔(dān)社會責(zé)任，參與到精準(zhǔn)扶貧工作中。該校（ 汽車新能源工程專業(yè) ）充分利用學(xué)校的優(yōu)勢資源，有針對性地幫扶貧困家庭，解決脫貧難題。一是提高貧困家庭的認(rèn)識，幫助他們改變“等、靠、要”意識，從思想上由“要我富”轉(zhuǎn)變成“我要富”；二是給予一定的資金幫扶和全面的技術(shù)指導(dǎo)，幫助貧困家庭發(fā)展種植、養(yǎng)殖業(yè)，逐步脫貧致富；三是接受貧困家庭的適齡學(xué)生進(jìn)校就讀，減免其全部求學(xué)費用，進(jìn)而達(dá)到“自我智力造血”的目的；四是開展貧困家庭剩余勞動力再就業(yè)培訓(xùn)，讓他們學(xué)得一技之長，幫助其提高家庭收入、拓寬致富路。

此外，針對中江縣是人口大縣和勞務(wù)輸出大縣的實際，該校還面向農(nóng)村剩余勞動力和農(nóng)民工舉辦各種形式的職業(yè)技術(shù)短期培訓(xùn)，全面提升農(nóng)民素質(zhì)，助推農(nóng)民增收致富。

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蘭州技校首選甘肅北方扶貧技工學(xué)校。甘肅北方扶貧技工學(xué)校是全國重點技工學(xué)校，我們?yōu)槟峁┯嬎銠C(jī)應(yīng)用技術(shù)，移動通信技術(shù)，焊接技術(shù)與工程，電梯安裝與維修，石油化工技術(shù)，學(xué)前教育專業(yè)，烹飪與酒店管理,數(shù)控專業(yè),汽車維修與駕駛，鐵道交通運(yùn)營與管理專業(yè)及國際郵輪，3D打印技術(shù)專業(yè) 無人駕駛專業(yè) 智能天梯等專業(yè)

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